Bize ile Bağlan

EĞİTİM

Boğaziçi Üniversitesi AB destekli projelerine yenilerini eklemeyi hedefliyor

Yayınlanan

aktif

Boğaziçi Üniversitesi AB destekli projelerine yenilerini eklemeyi hedefliyor

Türkiye-AB mali iş birliği çerçevesinde Katılım Öncesi Yardım Aracı (IPA) kapsamında hayata geçirilen Rekabetçi Sektörler Programı, 2007’den bu yana yürütülüyor.

İşletmelerin iç ve dış piyasada rekabet gücünü artırmaya yönelik tasarlanan ve Sanayi ve Teknoloji Bakanlığınca uygulanan programın 2’nci fazı 2014-2020 dönemini kapsıyor.

Bu dönemde desteklenen projeler arasında Boğaziçi Üniversitesinden toplamda 10 milyon avroyu aşan bütçeleriyle Yaşam Bilimleri KOBİ’lerinin Küresel Rekabetçiliğini Arttırmaya Yönelik Ar-Ge Destek Laboratuvarları Projesi ile Biyoekonomi Odaklı Kalkınma için Entegre Biyorafineri Konsepti Projesi (INDEPENDENT) yer alıyor.

“Ar-Ge çalışmalarımızın ilgili sektörlere kazandırılmasını istiyoruz”

Boğaziçi Üniversitesi Araştırmadan Sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Gürkan Kumbaroğlu, söz konusu projelere ilişkin AA muhabirine, 2020’de üniversitede çeşitli alanlarda yürütülen 477 araştırma projesinin toplam bütçesinin 277,7 milyon lira olduğunu belirtti.

Kumbaroğlu, stratejik önceliklerinin bu çalışmaların artarak devam etmesi ve geliştirilmesi olduğuna dikkati çekerek, “Yapılan Ar-Ge çalışmalarının raflarda kalmamasını, bunların ülkeye ve ilgili sektörlere kazandırılmasını istiyoruz. Boğaziçi Üniversitesi olarak gerek AB’den destek alınan projeler gerekse diğer Ar-Ge projelerimizle sektörlere destek vermek üzere çalışmalarımızı geliştireceğiz.” dedi.

Programın 3’üncü dönemi için de biyoenerji depolama teknolojileri, aşı ve biyolojik ürün geliştirme yetkinliğinin artırılması ve nöroteknoloji tabanlı ekonomik dönüşüm konulu proje başlıkları sunduklarını belirten Kumbaroğlu, “Bunların ötesinde yeni konular üzerinde de çalışmalar yürütüyor, projelerimizle ikinci dönemde elde ettiğimiz başarıları ileriye taşımayı hedefliyoruz.” diye konuştu.

“Yeni fakültelerimizde öncelikli alanlarda proje geliştirilebilir”

Kumbaroğlu, Boğaziçi Üniversitesinin uzay, gezegen, havacılık, parçacık ve nükleer fizik, bulut veri, büyük veri gibi yetkinliklerde önde bulunduğuna işaret ederek, şunları kaydetti:

“Burada önemli olan, bu yetkinliklerimizi ülkeye kazandıracak ekosistem oluşturmamız lazım. Programın ikinci döneminde desteklenen yaşam bilimleri ve biyorafineri konulu çalışmalarımızda bunu aslında yakaladık AB projeleri sayesinde. Bizim amacımız bunu diğer alanlara da taşımak, üniversitemizin altyapılarında yapılan Ar-Ge çalışmalarının faydalı mal ve hizmet üretimine dönüşmesine ve ülkeye katma değer sağlamasına öncülük etmesinin önünü açmak. Bu tarz büyük destekli projelerimizde hem üniversitemizin önünü açacağız hem de ülkemize önemli bir kazanım sağlayacağız.”

Bir süre önce üniversitede hukuk ve iletişim fakültelerinin açıldığını anımsatan Kumbaroğlu, hukukun üstünlüğü ve stratejik iletişimin IPA kapsamında öncelikli alanlar olarak desteklendiğini, yeni fakültelerde de bu konularda projeler geliştirilebileceğini dile getirdi.

“Milli Uzay Programı’na önemli katkılar sunabiliriz”

Kumbaroğlu, TÜBİTAK’ın Üniversitelerin Alan Bazında Yetkinlik Analizi çalışmasına göre, uzay ve gezegen alanında Boğaziçi Üniversitesinin en yüksek hacmi aldığına işaret ederek, şöyle konuştu:

“Üniversitemiz hava araçları tasarımı, testi ve performansı alanında Türkiye’deki üniversiteler içinde ilk sırada, uydu ve fırlatma teknolojileri alanında ise ikinci sırada yer alıyor. Bu yetkinliklerimiz çerçevesinde Milli Uzay Programı’na sıvı yakıtlı roket motoru ve plazma roket sistemleri, uzay aracı yumuşak iniş sistemleri, uydu haberleşme sistemleri geliştirilmesi ve yüksek enerji astrofizik veri analizi gibi konularda önemli katkılar sunabiliriz. Astronotların uzay görevlerinde psikolojik direnç ve tepkilerinin, astronotluğa uygun kişilik yapısının belirlenmesi, karar destek sistemlerinin geliştirilmesi gibi konularda da katkımız olabilir.”

EĞİTİM

28. nesil POMEM mülakat sonuçları açıklandı mı?

Polis adayları, 28. devre POMEM mülakat sonuçları açıklandı mı, ne müddet açıklanacak sorusuna karşılık arıyor. 8 bin aday, POMEM’den gelecek …

Yayınlanan

aktif

Yazar

Polis adayları, 28. devre POMEM mülakat sonuçları açıklandı mı, ne müddet açıklanacak sorusuna karşılık arıyor.

8 bin aday, POMEM’den gelecek açıklamalara kilitlenmiş durumda…

POMEM 28.Dönem mülakat sonuçları belirtildi mı sorusu ağır bir halde araştırılıyor.

Pekala polislik mülakatları belirtildi mı? POMEM 28. devre sonuçları belirli oldu mu? İşte son duyurular…

28. devre POMEM mülakat sonuçları açıklandı mı?

28. devre POMEM mülakalat sonuçları şimdi açıklanmadı.

2 Mart’ta süregelen POMEM mülakat imtihanı 2 Mayıs’ta sona erecek. Sonuçların hangi tarihte açıklanacağı şimdi duyurulmadı.

İmtihan sonuçları adaylara Polis Akademisi Başkanlığının resmi web sayfası www.pa.edu.tr adresinden duyurulacaktır.

Devamını görüntüle

EĞİTİM

ALES/2 ne vakit, müracaatları başladı mı? 2022 ALES/2 imtihan tarihi

Geçtiğimiz günlerde tamamlanan yılın birinci ALES imtihanının peşinden gözler ikinci imtihana çevrildi. Üniversitelerde yüksek lisans eğitimi …

Yayınlanan

aktif

Yazar

Geçtiğimiz günlerde tamamlanan yılın birinci ALES imtihanının peşinden gözler ikinci imtihana çevrildi.

Üniversitelerde yüksek lisans eğitimi almak veya akademik meslek yapmak isteyen öğrencilerin bilimsel niteliği olan İşçi ve Lisansüstü tahsil Giriş Sınavı’na (ALES) girerek ehil puanı almaları gerekiyor.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), ALES/2 tarihini adaylara duyurdu.

Adaylar, ALES ne vakit, ALES/2 başvruları başladı mı, ÖSYM 2022 imtihan takvimi halinde bahislerde ağır inceleme yapıyor. Pekala 2022 ALES/2 ne müddet yapılacak? İşte ayrıntılar…

ALES/2 müracaatları başladı mı?

Adayların merakla beklediği ALES/2 imtihanının tarihleri netleşti. ALES/2 için imtihan müracaatları 24 Haziran-4 Temmuz 2022 tarihleri içinde yapılacak.

2022 ALES/2 ne vakit?

ALES/2 imtihanı ise 21 Ağustos 2022’de gerçekleştirilecek.

Devamını görüntüle

EĞİTİM

İzmir’de öğrenciler dersliklara maskesiz girmenin mutlyüceğunu yaşadı

Yayınlanan

aktif

Yazar

İzmir'de öğrenciler sınıflara maskesiz girmenin mutluluğunu yaşadı

Yaklaşık 700 bin öğrencinin byücenmuş olduğu kentte Kovid-19 önlemleri kapsamında okulda derslere maskeli girmek zorunda kalan çocuklar, averaj 3 yıl sonrasında maskesiz derslika girmenin mutlyüceğunu yaşadı.

Kotomobilğlar ilçesinde 930 öğrencinin byücenmuş olduğu Agah Efendi İlkokyücenda eğitim nazcaarann öğrencilerin de tekrardan maskesiz okula girdikleri için coşkulı oldukları gözlendi.

Sabah zilinin çalmasının arkasından dersliklara alınan öğrenciler, uzun süre sonrasında maskesiz olarak ders yapmış oldu.

1. derslik öğrencisi İlkin Tuncay, AA muhabirine, bu yıl okula başladığını ve şimdiye kadar sidrakn sebebiyle ilaçmlı maskeli okula geldiğini belirterek, “Maskeyle derse girmek zor oluyordu, bunun için oldukça lukliyim.” dedi.

Gece Reyhan Yazcaar ise okul, öğretmen ve dostlarını oldukça sevbilimselş olduğuni dile getirerek, “Maske sebebiyle bilözgüsa oyun oynarken pek rahat olmuyordu şimdi artık maske takmadan derslere gireceğimiz için oldukça mutluyum. Umarım tekrar maske takmak zorunda kalmayız.” diye mevzuştu.

Devamını görüntüle

Trend Haberler